دعت فدوى رجواني، النائبة البرلمانية عن فريق الاتحاد الاشتراكي للقوات الشعبية، إلى ضرورة مراجعة المقاربات المعتمدة في التعليم العالي بالمغرب، معتبرة أن الاكتفاء بالتخصصات التقنية والعلمية على حساب العلوم الإنسانية والفنون يعد نقصاً في تكوين الطالب.
وجاءت هذه المطالب خلال انعقاد اجتماع لجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب، الذي شهد حضور عز الدين الميداوي، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، حيث شددت البرلمانية على أن بناء شخصية متوازنة للطالب يتطلب صهر المعرفة العلمية مع الحس الإبداعي.
وأوضحت رجواني في كلمتها أن الحاجة باتت ملحة اليوم لتخريج كفاءات وطنية ذات أبعاد متعددة، مستشهدة بنماذج تجمع بين التخصص المهني والثقافة، مثل الطبيب الشاعر أو المهندس العازف أو أستاذ الرياضيات الملم بالفلسفة، مؤكدة أن هذا التمازج كفيل بتنمية التفكير النقدي والوعي الثقافي لدى الأجيال الصاعدة.
مقالات ذات صلة
وفي إطار حديثها عن الهوية الثقافية، ربطت البرلمانية بين مقترحها وبين مواقفها السابقة الداعية لإنصاف المبدعين والفنانين، بمن فيهم فئة “الشيخات”، معتبرة إياهم ركيزة من ركائز الذاكرة المغربية، ومطالبة في الوقت ذاته بكسر الصور النمطية التي تضع فاصلاً بين مسارات العلوم الدقيقة والآداب والفنون في الجامعات.
أتذكر أيام دراستي الجامعية كيف كان يغيب الجانب الفني تماماً عن تخصصنا التقني، وأعتقد أن هذا المقترح سيغير الكثير من واقع الطلبة مستقبلاً
هاد الفكرة ديال دمج الفنون مع التخصصات العلمية زوينة بزاف، خاصنا نشوفوها مطبقة على أرض الواقع في الجامعات المغربية ديالنا قريباً
واش هاد التغيير غادي يشمل كاع الجامعات المغربية ولا غير البعض؟
هذا التغيير يحتاج إلى مجهود كبير لتوفير الإمكانيات المناسبة للطلبة
لقيت بلي الربط بين تخصصات بحال الطب والعلوم الإنسانية في هاد المقترح فكرة جديدة ومهمة باش نخرجو أجيال بوعي ثقافي متوازن ومتميز
الله يوفقهم في هاد المسعى، ونتمنى نشوفو نتائج ملموسة تعود بالنفع على أبنائنا وتنمي فيهم الحس الإبداعي بجانب التخصص العلمي الدقيق